TEMAS PARA AVIVAR EL FORO

Pues no sé, siempre andamos hablando de casi lo mismo: guerra civil española, y cuando natxo se emociona, pues de filosofía de la historia. A veces salen cosas de Roma y de historia de américa cuando comenta giliath y cosas así, pero rara vez hablamos de historia medieval, historia moderna (excepto lo que comento yo) o arqueologçia como disciplina. Lo mismo de historiografía: estoy completamente seguro de que aprendiendo historiografía es como más se aprende historia. Qué lástima que produzca tan poco atractivo.

Bueno, aunque andronicus ha posteado un libro, yo creo que lo mejor es que empecemos por articulos cortos y digitalizados porque en su dia me lei un poco el de Georges Duby y aunque la portada mola mil, el libro tiene sus paginas, y aunque creo quee sta digitalizado, solo lo esta en parte. Y además me imagino qur todos estareis hasta arriba de cosas y no es plan de ponerse a recensionar un libro así porque sí xd. Las revistas científicas suelen estar digitalizadas, así que no sé, plantead época o tema, o adjuntar alun link de algun articulo que no tenga más de 20 paginas. no se, como veais.

...no sé, desde que se fueron del foro Nuldar y Moscardo, ya no ha habido debate. Habría que invitar a un puñado de fachas de alguna página o foro conservador.

 Oye, pues me mola la idea. A principio de curso mis compañeros de piso y yo, como somos todos de Historia y todos unos comunisten, dijimos de leernos cada mes un libro de teoría marxista y xd comentarlo y hacer un debate, pero xdd bueno pasaron los meses y dew.

A mí por ejemplo un tema que me mola últimamente es la alta edad media y la antigüedad tardía, cómo se fusionan las identidades romanas (en algunos sitios completamente asumidas, en otros mezcladas con las prerromanas, o en otros apenas desarrolladas) con los dominadores germánicos que llegan, cómo se crean las nuevas sociedades... No sé, por proponer algo porque sino veo que vamos a decir "oh qué buena idea de post" pero sin concretar nada xd.

sacadme de los siglos XV-XVI, a la primera mitad del XIX y algunas cosas de la guerra civil, y yo ya estoy out. Al menos para comentar con criterio. Y lo mismo vosotros, con vuestras respectivas modalidades.

Lo mismo digo yo. Esto podría dar para un buen debate: especialización contra historia total del todo. Es natural que, para conocer de primera mano algo tan complejo como la Historia, uno tenga que centrarse en un período, pero de ahí pasamos al siguiente paso: desdén por otras épocas, falta de interés...

Confieso mi falta de interés por la historia contemporánea, pero es simplemente porque nunca me he molestado en acercarme lo bastante a ella. Las pocas veces que lo he hecho de buena mano, me he sorprendido interesándome por esos temas que antes no despertaban en mí ni el más mínimo interés.

Andronicus dixit

 Yo como estoy en bolonia (xd) no tengo optativas hasta 4º, que es el último año, así que muy especializado no salgo. De hecho xd tengo asignaturas de otras carreras por eso de los conocimientos transversales, que hacen que los de mates den biología lol.

Realmente, en mi facultad (en modo licenciatura) no te "especializas" oficialmente, simplemente eliges las optativas que más te interesan. Ya os colgué mi programa de la UB una vez, con sus cientos de optativas.

Este año han desempolvado muchas optativas que hacía tiempo que no se hacían, mientras van jubilando a las optativas fósiles (esas creadas expresamente para un profesor que suele ser emérito y que las da año tras año, que a veces se convierten en truncales de facto, porque son buenas o porque aprobarlas es tan fácil como preparar una tortilla). Por ejemplo, "Bizancio y el Islam" se acaba el año que viene, cuando el bueno de Salvador Claramunt, eminencia y enciclopedia andante, se vaya. "Heráldica y Genealogía", una asignatura sorprendentemente muy cursada, porque puedes sacar un notable sin hacer casi nada, se acabará en dos años. Etc.

Por suerte, a mí eso ya no me pilla.

Andronicus dixit

Tendrías que verlo, a Claramunt, hablando de los Jázaros o poniéndose rojo mientras habla cada vez más furioso de las fechorías de los venecianos ("¡Venecia es el podio de los ladrones! ¡Todos ladrones!").

Ahí se nota la pasión de los profesores por su trabajo. Cuando Josep Padró nos hablaba casi llorando del fin de las dinastías de Egipto, o cuando Teresa Vinyoles habla casi para sí misma, como recordando, cuando describe la vida de alguien que ha investigado porque un día encontró el acte de un juicio por envenenamiento en un archivo que ... (etc)..

Éstas son, sin duda, las clases que más valen la pena, y los profesores que mejor hacen que te guste lo que estudias.

Andronicus dixit